一二九运动的历史定位
一二九运动是发生于一九三五年十二月九日由北平学生率先发起的大规模抗日救亡运动。这场运动爆发于华北事变后民族危机空前严重的背景下,公开揭露了日本帝国主义侵吞华北的阴谋,沉重打击了国民政府的妥协退让政策,促进了中华民族的新觉醒,标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
运动爆发的时代背景
二十世纪三十年代中期,日本加速对华侵略步伐。继侵占中国东北后,其势力不断向关内渗透,通过一系列军事威胁与政治讹诈,迫使国民政府签订损害主权的《何梅协定》《秦土协定》。与此同时,日本策动所谓“华北五省自治运动”,企图将华北变为第二个“满洲国”。民族存亡的紧急关头,国民政府却继续奉行“攘外必先安内”的政策,对日妥协退让,激起了全国民众的强烈愤慨。北平作为历史文化名城,高校云集,爱国青年学生对时局尤为敏感,成为反抗浪潮的先锋。
运动的过程与核心诉求
十二月九日,在中共北平临时工作委员会的领导下,数千名大中学生冲破军警的重重阻挠,汇集新华门前,向国民政府军事委员会北平分会代委员长何应钦请愿。学生们提出反对“防共自治运动”、公开中日交涉经过、不得任意捕人、保障地方领土安全、停止一切内战、言论集会结社自由等六项要求。在请愿无果后,学生们毅然举行示威游行,高呼“停止内战,一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号。游行队伍遭到军警镇压,多人受伤、被捕。次日,北平各校学生宣布总罢课。十六日,为反对“冀察政务委员会”成立,北平学生和市民再次举行更大规模的示威游行。北平学生的爱国行动迅速得到全国各地的响应,形成了席卷全国的抗日洪流。
运动的深远历史意义
一二九运动广泛宣传了中国共产党“停止内战,一致抗日”的主张,打破了国民党统治区的沉闷政治空气。它极大地激发了全国各阶层人民的爱国热情,为随后到来的全民族抗战做了重要的思想准备和舆论动员。运动中,广大青年学生走出书斋,深入工农,推动了知识分子与劳动群众的结合,为抗日战争培养和锻炼了大批骨干力量。这场运动成为中国青年运动史上的光辉里程碑,其彰显的爱国主义精神和英勇斗争传统,至今仍具有重要的教育意义。